Especialidade de Alfabetização

1. Definir o termo alfabetização.

R: Alfabetização é o processo de aprender a ler e escrever, compreendendo o uso das letras e palavras para se comunicar.

2. Quais são das principais diferenças existentes entre alfabetização e letramento?

R: A alfabetização foca em aprender a ler e escrever;
o letramento envolve usar essa leitura e escrita de forma prática e significativa no dia a dia.

3. Listar e descrever três métodos de alfabetização usados em seu país.

R: Método Fônico: ensina o som das letras e sílabas para formar palavras.

Método Silábico: baseia-se no ensino das sílabas como unidade principal da leitura e escrita.

Método Global: apresenta palavras e textos inteiros antes de analisar letras e sílabas.

4. Pesquisar e descrever como duas ou três organizações em sua comunidade ou país promovem a alfabetização ou promovem serviços de alfabetização a crianças e adultos.

R: MEC (Ministério da Educação): desenvolve programas nacionais de alfabetização, como o “Brasil Alfabetizado”.

SESC: oferece cursos gratuitos de alfabetização de jovens e adultos em várias regiões.

Igrejas e ONGs locais: realizam projetos comunitários de leitura e escrita para crianças e adultos carentes.

5. Escrever um parágrafo explicando por que a alfabetização é importante.

R: A alfabetização é muito importante porque, quando aprendemos a ler e escrever, abrimos a porta para o conhecimento. Podemos ler livros, histórias, placas, mensagens e entender melhor o mundo ao nosso redor. Também conseguimos nos comunicar melhor, escrever o que pensamos e expressar nossas ideias. Além disso, quem sabe ler e escrever tem mais chances de estudar, ter um bom trabalho e realizar seus sonhos no futuro. Por isso, aprender a ler e escrever muda a vida das pessoas.

6. Realizar três das seguintes atividades:   (ítens práticos)

a. Ajudar alguém a ler um pequeno livro ou uma breve história;

b. Com um grupo de crianças, ler uma história em grupo, e em seguida resolver as dificuldades de comprensão;

c. Fazer 10 cartelas de material pedagógico com palavras simples e ilustrações ou fotos e passá-las a alguém que esteja aprendendo a ler;

d. Ler vários capítulos da Bíblia para uma pessoa idosa que você saiba que pe cega ou incapaz de ler. Isso pode ser feito em uma ou várias visitas;

e. Fazer uma apresentação de cinco minutos em sua escola, igreja ou clube, sobre o que você aprendeu sobre alfabetização

7. Escolher três palavras e explicar ao seu instrutor como você ensinaria alguém sobre o significado das  palavras e como soletrá-las.

R:

• Casa: mostraria uma imagem de uma casa e explicaria que é o lugar onde moramos. Depois pediria para repetir as letras: C-A-S-A.
• Sol: mostraria o sol no céu, explicando que ele ilumina e aquece a Terra. Soletraríamos juntos: S-O-L.
• Livro: mostraria um livro de verdade, dizendo que é onde lemos histórias e aprendemos. Soletraríamos: L-I-V-R-O.
• Árvore: mostraria uma árvore de verdade ou em foto, explicando que é uma planta grande que dá sombra e frutos. Soletraríamos: Á-R-V-O-R-E.
• Amigo: explicaria que amigo é uma pessoa que gostamos e confiamos, alguém com quem brincamos e conversamos. Soletraríamos: A-M-I-G-O.

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